Eccovi una sintesi della bella esperienza che le classi prima A e prima B della scuola secondaria di Sossano hanno vissuto venerdì 18 dicembre 2015 nell’aula magna della scuola.
A come … Amicizia : tutto si è svolto in un clima di amicizia e di collaborazione
B come … Buon Anno : alla fine dell’incontro ci siamo augurati … un Buon Anno
C come … Cartelloni : bellissimi e colorati, con fumetti inediti e originali
D come … Dialoghi : tra i protagonisti delle favole
E come … Esperienze : è stato un utile scambio di esperienze tra due classi
F come … Favole & Fumetti : i protagonisti del nostro incontro
G come … Gioia: lavorando insieme , abbiamo provato tanta gioia !
I come … Insegnamento : ogni favola ha un insegnamento, detto anche morale
L come … Luce : intensa e diretta , ci è servita per creare le ombre
M come … Miti : miti inventati da noi per spiegare , come gli antichi popoli , l’origine di molti fenomeni
N come … Natura : fonte inesauribile di ispirazione per creare i miti
O come … Ombre cinesi : la tecnica utilizzata per presentare le favole
P come … Prof : le prof. di italiano e di sostegno ci hanno dato una mano e molti spunti
Qu come … Quadretti : i nostri paesaggi proiettati sembravano proprio dei quadretti
R come … Ripetere : sarebbe bello, anche nel corso del 2° quadrimestre , ripetere un’esperienza così
S come … Saperi : abbiamo condiviso i nostri saperi , e le nostre capacità di tradurli in pratica
T come … Testi : alcuni originali, scritti proprio da noi , altri adattati … tutti belli ed efficaci
U come … Uniti : ci siamo resi conto che , lavorando uniti , possiamo realizzare cose belle e importanti
V come … Vacanza : ebbene sì … si respirava aria di vacanza , ma abbiamo lavorato proprio bene !
Z come … Zitti …zitti … : abbiamo seguito l’attività zitti zitti … per non perdere una parola !
Le classi 1° A e 1° B
Tutto quello che c’è da sapere sul fumetto …
Fumetti … che passione !
All’ombra delle …favole !
Ombre e … luci !
tutti al lavoro …
Vi raccontiamo i nostri miti …
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